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Archivos Mensuales: marzo 2010

La mestiza de Pizarro

Novela de Alvaro vargas Llosa

Una actividad de Biblioteca es la animaciòn de lectura para los pequeños y para los alumnos de secundaria : los Conversatorios Literarios. Este mièrcoles tuvimos la visita de los alumnos de Quinto B de secundaria.

Alumnos de "V" B

Resultò interesante conversar con los alumnos sobre los hechos històricos que sustentan esta novela. Para ello comentamos algunas pàginas del libro: “Doña Francisca Pizarro” de Marìa Rostworowski. “La mestiza de Pizarro”, es una historia de una mujer cuyo destino se encuentra marcado por la lucha por el poder de dos culturas lejanas. Francisca Pizarro es la hija del conquistador , la heredera de un Imperio majestuoso. Los alumnos hicieron  preguntas interesantes y el tiempo fue corto . Al final se retiraron a sus clases acompañados de sus tutores: Miss Leo y el profesor Marlon.

Aquì les dejamos un video que se proyectò en el conversatorio:

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Publicado por en 24 marzo, 2010 en Uncategorized

 

La hora de la lectura

Todos los  Mièrcoles despuès del  primer recreo, los alumnos de Primaria tienen una cita con la lectura. Un cuento, una pequeña historia, son motivos suficientes para navegar por esos mares de la imaginaciòn y la aventura. En Biblioteca tuvimos la narraciòn del cuento : “Una luna junto a la laguna” . Los alumnos de Cuarto Grado disfrutaron de las aventuras de la “rana”, “el gato” y “la paloma”. Mientras se desarrollaba esta actividad en la sala de lectura, en las demàs aulas las profesoras narraban y compartìan la lectura como en la foto en la que vemos a Miss Socorro Leyendo a sus alumnos.

Aquì un video de la actividad

 
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Publicado por en 17 marzo, 2010 en Uncategorized

 

El pàjaro pintado

El pàjaro pintado

Un libro, algunas veces,  puede terminar conviertiendose en una joya, y eso es lo que sucede con “El Pàjaro pintado”, un cuento de nuestro querido poeta Josè Watanabe. Una publicaciòn pòstuma y acertada . El cuento para niños y adultos con sensibilidad de niños, narra la historia de don Paulo, un anciano campesino que un dìa decide pintar un pàjaro en la pared de su casa, sin que èl se entere,  el pàjaro toma vida y vuela feliz por los campos de don Paulo. Sin duda un historia tierna, corta y peruana como la vida de este poeta trujillano de ascendencia japonesa.

En las estanterias de nuestra Biblioteca el libro està a disposiciòn de quien desee leerlo. Viene en tapa dura y con formato gràfico que lo convierte en un “libro àlbum”. Las ilustraciones estàn a cargo de su hija: Issa Watanabe. Definitivamente un cuento encantador para los màs pequeños y tambièn para los papàs.

 
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Publicado por en 11 marzo, 2010 en Uncategorized

 

Plan lector y Comprension lectora

La lectura es una actividad que requiere del concurso de muchas facultades humanas: Los sentidos, la inteligencia, la memoria, imaginaciòn; ademàs de una serie de microhabilidades . Es una actividad compleja del cerebro.

Hay respecto  a la lectura dos posiciones: Por un lado estàn los que opinan que el fin fundamental y el objetivo principal del acto de leer està en aprender y por ello anteponen la comprensiòn lectora , la inferencia, y la crìtica como actitudes bàsicas para promover la lectura. Desde este punto de vista el Plan lector es vàlido en la medida en que los chicos aprenden algo, es decir realizan una actividad lògica. Desde esa perspectiva los alumnos obtienen informaciòn, la comprenden y adquieren conocimiento.

Por otro lado hay quienes opinamos que la lectura,  si bien es una actividad de la inteligencia,  no necesariamente tiene que ser estructural o constructivista. Dicho en lenguaje sencillo:  El concocimiento que se adquiere leyendo es importante, pero màs importante es el disfrute :  el gozo de leer.  Quienes sostenemos esta idea nos ponemos en el lado hedonista de esta actividad. Leer por leer, leer por disfrutar una historia, por asustarse ante un crimen, por emocionarse ante las aventuras o ilusionarse con el amor. Al leer , desde mi opiniòn, alimentamos el alma, conocemos las vidas tortuosas o ejemplares de los personajes, nos sesibilizamos.

Por eso el Plan Lector que promovemos , es decir los tìtulos que sugerimos van directamente al lado emotivo del alumno. Son historias que transmiten emociones , historias que gustan o no gustan, personajes que caen bien o mal. Cuando los alumnos adquieran el hàbito lector y lo incorporen a su vida , a su profesiòn y a su familia, entonces se daràn cuenta que han aprendido mucho, pero disfrutando. Y nosotros que,  probablemente no estaremos para afirmarlo,  habremos hecho bien nuestra tarea.

 
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Publicado por en 10 marzo, 2010 en Uncategorized

 

Iniciamos un nuevo año escolar

lectura

El 2010 es un año que ha empezado con tragedias en nuestro continente, a nadie le resulta indiferente las vìctimas del terremoto de Haitì, y aùn tenemos frescas las imàgenes de la tragedia ocurrida en Chile. Por otro lado en nuestra ciudad el vandalismo y la violencia pretende amedrentarnos . Definitivamente  son momentos en que la cordura, el principio de autoridad  y el sentido comùn deben imponerse.

Pero,  ¿què tiene que ver esto con una Biblioteca y un colegio? , pues aunque parezca lo contrario, tiene mucho que ver. El colegio es el lugar en el que los futuros ciudadanos adquieren conocimientos y experiencias bàsicas para convivir en una sociedad tolerante y equitativa. La Biblioteca es el lugar comùn para quienes quieren adquirir conocimientos, o desean disfrutar las historias escritas por literatos de todos los tiempos. Lectura y Educaciòn son un còctel importante en la dieta del futuro ciudadano. Por un lado el hàbito lector le da al estudiante las habilidades para acceder a la informaciòn de forma natural y amable, y por otro lado la educaciòn, como sistema, construye el andamiaje profesional en el que los alumnos se realizaràn en el futuro.

Biblioteca y Colegio, en otras palabras  Plan Lector y Estudio son el binomio que siempre ha funcionado en las sociedades màs desarrolladas culturalmente hablando.

Este año desde Biblioteca insistiremos en la necesidad de ser lectores, haremos el agradable esfuerzo de acercar a los chicos a la lectura. No nos cansaremos de narrar, animar y debatir las historias y las ideas que las lecturas nos ofrecen. Somos optimistas a pesar de las circunstancias que vivimos porque nada es màs triste y derrotista que la pasividad. Leer, leer y… leer, esa es la soluciòn para soñar con el futuro de nuestros alumnos.

¡Bienvenidos al año escolar 2010!, ¡Bienvenidos a la Biblioteca y bienvenidos al apasionante mundo de la lectura.Los que disfrutamos de ese mundo se lo recomendamos.

 
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Publicado por en 6 marzo, 2010 en Uncategorized